Years 3 and 5: fun songs on colours and animals in French!

Year 6: regular -ir verbs

    

CHOISIR
I choose - Je choisis
You choose - Tu choisis
He/she/one chooses - Il/elle/on choisit
We choose - Nous choisissons
You choose - Vous choisissez
They choose - Ils/elles choisissent






Some useful -ir verbs to know:

Finir: to finish
Remplir: to fill
Reussir: to succeed
Rougir: to blush
Grossir : to put on weight
Maigrir : to loose weight

Use Brainscape cards to revise: https://www.brainscape.com/study?pack_id=656754

Year 4: la meteo

QUEL TEMPS FAIT-IL ?

 

1. It is beautiful        il fait beau

2. It is hot              il fait chaud

3. It is cold              il fait froid

4. It is bad                  il fait mauvais

5. It is sunny                il fait du soleil

6. It is windy                il fait du vent

7. There are some clouds   il y a des nuages

8. There are some showers il y a des averses

9. There is some fog        il y a du brouillard

10. It is freezing            il gele

11. It is snowing             il neige

12. It is raining              il pleut

Year 3: survey on our pets

Click on the game to colour in the animals!
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect15/no_3/no_3.htm


We did some survey work in class to find out the different pets in the class! Here are the results!

3S

3U

3C

Et toi? Tu as un animal??

Year 6: the future tense!

 After having looked at the presentation, can you now add sentences on what you ARE GOING to do during the holidays on the Wallwisher??

Created with Padlet

Year 5: to have or to be??

Click here for larger version

Click on the link below to play the game, try to catch the bananas for the monkey!

JE SUIS un singe, J'AI une banane!! http://www.swfme.com/view/1235892

Year 5: vocab animals and colours

Féminin

1. Une souris – a mouse

2. Une tortue – a tortoise

Masculin

3. Un oiseau – a bird

4. Un hamster – a hamster

5. Un chien – a dog

6. Un chat – a cat

7. Un cheval – a horse

8. Un cochon d’Inde – a Guinea pig

9. Un lapin – a rabbit
10. Un poisson rouge – a gold fish

Colours

rouge - red

bleu - blue

vert - green

noir - black

jaune - yellow

violet - purple

rose - pink

blanc - white

marron - brown

Year 6: essay examples

Le Lundi

Je me lève à sept heures et je m’habille dans mon uniforme: un pantalon gris, une chemise blanche, des chaussures noires, des chaussettes noires et une veste bordeaux et noire. Je mange mon petit – déjeuner: des céréales et du pain grillé. J’arrive à l’école à huit heures dix.

Je parle avec mon copain Louis et au joue le foot. Les cours commencent à neuf heures moins le quart.

Le premier cours, on a un double cours de Sciences. Le prof est sympa. Puis j’ai un cours de maths informatiq’e et après c’est la récré. Pendant la récré, je joue au ping pong. Aprés la récré, il y a un double cours d’EPS. J’aime l’EPS! À l’heure du déjeuner, j’ai orchestre. C’est intéressant. Pour le déjeneur, je mange poulet roti et des pommes de terre rôties. C’est mon déjeuner préféré!

Àpres le déjeuner, on a maths. J’aime les maths – c’est important. Àpres les maths, on a anglais. C’est ennuyeux. Notre dernier cours est géographie. J’aime le prof et c’est intéressant.

Je rentre à la maison à quatre heures dix et regarde la télévision. Je dine à six heures vingt, avec ma soeur. Nous avons les pâtes et pesto. Je me couche à huit heures et demie. Bonne nuit!